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Sexta, 30 Março 2012 23:54

A questão do livro, leitura, literatura e biblioteca

Pela segunda vez participei do Seminário Retratos da Leitura no Brasil, desta vez na sua 2ª edição. Promovido e realizado pelo Instituto Pró-Livro (IPL), o II Seminário apresentou a 3ª. edição da pesquisa realizada pelo IBOPE Inteligência sobre o comportamento do leitor brasileiro que será disponibilizada, em forma de livro impresso, durante a Bienal do Livro em São Paulo, no próximo mês de agosto.

 O CFB e a FEBAB, entidades, citadas como apoiadoras do IPL, estiveram presente representadas, respectivamente, pela presidente Nêmora Rodrigues e pela vice-presidente Adriana Cybele. A Ministra Ana de Hollanda prestigiou o evento. A abertura foi feita pela Presidente da Câmara Brasileira do Livro e do IPL, Karine Pansa.

 A apresentação da pesquisa, com várias explicações, inclusive da mudança da metodologia utilizada para a pesquisa, que teve como modelo a metodologia usada pelo CERLALC, foi feita pelo Diretor do IBOPE Inteligência, Helio Gastaldi. Inicialmente ele informou que 5.012 pessoas foram entrevistadas, em 315 municípios do país. Indivíduos, com idades a partir dos 5 anos, foram ouvidos no período de 11/06/2011 a 3/7/2011.

 A estrutura do Seminário permitiu um painel que realizou uma comparação dos resultados obtidos na pesquisa brasileira, com o comportamento e hábitos de leitura em alguns países latino-americanos feita pelo CERLALC. O Chile e o Uruguai apresentam os melhores índices de leitura na América Latina. Logo em seguida foi feita uma análise dos resultados da pesquisa, pela Diretora do Livro, Leitura e Literatura do MINC, Maria Antonieta. O segundo painel apresentou uma análise dos resultados da pesquisa e as políticas públicas do Livro e Leitura, através da visão de vários palestrantes.

 Gostei muito das indagações, observações e sugestões das palestrantes: Maria Antonieta, Diretora do Livro, Leitura e Literatura do MINC e Marisa Lajolo, da UNICAMP. A primeira fez uma análise dos resultados da pesquisa segundo o perfil dos entrevistados. Foi muito importante sua fala que, infelizmente, foi interrompida, pela escassez do tempo, o que prejudicou muito o público, pois ela fez observações muito concretas, claras e pertinentes sobre a metodologia aplicada, mas que infelizmente sua análise não pode ser concluir. A 2ª também não teve muito tempo, mas também foi muito boa sua fala. Concordou com alguns pontos colocados por palestrantes anteriores e, principalmente, com a profª Maria Antonieta. As duas destacaram e concordaram com a constatação de que o brasileiro continua lendo pouco, com todas as políticas públicas de formar mediadores, adquirir livros para as bibliotecas e as escolas e abrir bibliotecas nos municípios. Segundo a nova pesquisa o brasileiro leu menos. Em comparação com a pesquisa anterior, vários itens diminuíram, inclusive a quantidade de livros lidos por ano de 2 para 1,85. As duas palestrantes, destacaram os seguintes itens:

1º) O brasileiro continua lendo pouco

2º) A escola que deve formar leitores, não consegue fazer isto
3º) As bibliotecas não conseguem criar leitores

Outras conclusões podem ser feitas das análises e resultados apresentados pela pesquisa: na Escola, os alunos continuam lendo por obrigação; a imagem da biblioteca pública continua sendo a de que ela é um espaço só para estudantes, sendo assim, muitas pessoas não escolhem a biblioteca como espaço de leitura.

As palestrantes colocaram duas questões: por que a Escola não forma leitores e por que as bibliotecas não criam leitores?

A pergunta que não quer calar é: o que está errado na Escola e na Biblioteca?

O desafio dos bibliotecários é grande: mostrar para as comunidades que a Biblioteca é útil. Que ela é, de fato, instrumento de cidadania, desenvolvimento, social, econômico e cultural. Será que vamos precisar criar uma nova biblioteca e uma nova Escola? Será que para isto é preciso investir nas pessoas que trabalham nas Escolas e nas Bibliotecas? Será que é preciso na labuta do dia-a-dia da Escola e da Biblioteca, é preciso considerar o comportamento atual dos alunos e leitores? Como mudar o comportamento dos leitores? Como mudar a imagem da biblioteca para a população como um todo?

 São questões que não foram resolvidas pelo Seminário, mas ele nos deu uma boa ferramenta para reverter a situação. Claro que com a participação e empenho de todos: Governos, entidades, instituições, iniciativa privada e profissionais envolvidos na questão do livro, leitura, literatura e biblioteca..


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